小学数学沪教版三年级上册第二单元第4课《一位数与三位数相乘》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学数学沪教版三年级上册第二单元第4课《一位数与三位数相乘》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

知识与技能:

理解一位数与三位数相乘的算法,能正确用横式、竖式计算一位数与三位数相乘的问题。 过程与方法:

将一位数乘两位数的经验与法则迁移到一位数与三位数相乘。 探索一位数与三位数相乘的计算方法,进一步体验算法的多样化。 情感与态度:

通过对新知的探究激发学习兴趣,养成认真仔细的计算习惯。

2学情分析

学生已经有了两位数乘一位数竖式计算的基础,以及三位数乘一位数的横式计算初步了解了一位数与三位数相乘的基本算法

3重点难点

重点:一位数与三位数相乘的横式和竖式计算方法。 难点:使用竖式计算时,积有序进位的算式的计算。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、复习旧知

师:我们已经学习了一位数与两位数相乘,现在请同学们完成一星题 29×4= 学生汇报,教师板书。 活动2【讲授】二、探究新知 1、创设情景

师:今天,我们一起去超市,看看还有什么问题要同学们来解决的? 播放媒体:第20页主题图。

师:微波炉329元一台,买4台微波炉送给福利院,需要多少钱? 根据所提问题,收集到哪些信息?列出算式怎样列式?(板书:4×329=)



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