第一组课程设计报告 - 图文 

工商管理学院06级工业工程 基础工业工程课程设计报告

迪比科生产部H拉排拉图

10

工商管理学院06级工业工程 基础工业工程课程设计报告

图4

用运用5W1H,ECRS四大原则进行分析。

问 是否存在逆向物流? 可否将焊锡提前? 贴青稞纸能取消吗? 贴透明胶能取消吗? 贴青稞纸和透明胶能合并吗? 表2

是 可以 不能 不能 能 答 11

工商管理学院06级工业工程 基础工业工程课程设计报告

图5

合并了一道工序,减少了搬运距离。将左侧拉线的双电芯固定工位取消,将焊锡工位放在左侧的第一拉位上,解决的电源线逆向流动的问题,从而减少了工人转身取电源线的不必要动作,通过流水生产线实现电源线的搬运,节省工人劳动时间与减少工人劳动强度。

考虑到电芯存放在拉线最前面,方便物料的搬运,故拉线右侧的第一工位依然保留为双电芯固定。观察过其工作时间较其他工序都快,所以取消一个双电芯固定的工位并不会造成瓶颈,此改进方法具有可行性。

在观察拉线的生产过程中,我们仍发现一下问题:

1、各工位任务分配不合理,存在瓶颈工位和冗余工位。如电焊就是瓶颈工位,贴青稞纸和贴透明胶是冗余工位。我们提出的改进意见是增加瓶颈工位的操作人数,合并冗余工位。

12

工商管理学院06级工业工程 基础工业工程课程设计报告

1 电芯 2 2*4mm青稞3 2*3mm青稞4 用点焊机焊镍片

将焊好的镍片与电芯点

贴青稞纸

贴第二层青稞纸

5 将两个电路板合在一起

6 点焊电路板

镍片 7 双面胶 8 上盒盖 下盒盖 9 10 将电路板上的胶纸撕开

贴双面胶

电池板 装上上盒盖 装上下盒盖

1半成品检测

10 装上下盒盖

2、作业缺乏标准化。和生产部的柯经理探讨过,由于现行的多品种小批量的生产模式,每一种产品没有对应的标准作业指导书,只有一个通用的作业指导书。排拉的不确定性强,工位不固定导致左右手作业顺序不同,有些工位由于取件的

13

工商管理学院06级工业工程 基础工业工程课程设计报告

不便,会带来多余的动作,降低工作效率,增加疲劳强度。如电焊,左右各有一个,但明显右工位的比左工位的操作起来方便许多。我们同时注意到,考虑到作业习惯,一般重要而复杂的工位会设置在右边,这是符合排拉原理的,右边是主工位,但主工位空间有限,同时为了平衡流水生产线,左工位的设置也同样重要。因此,排拉是一项关系到生产效率的重要之处。

(四)预定动作时间研究:MTM法

MTM法的原理:MTM方法时间衡量把人的动作分解为多种基本动作。如足动、腿动、转身、俯屈、跪、坐、站、行及手握等。在工业中,用手臂动作的操作最多,手臂动作又可分为伸向、移动、转动、加压、抓取、释放、定位及拆卸等动素,将每个基本动作加上宽限,再将这些推算出来的各个时间相加,即可得出完成一项工作所必须的时间,作为建立标准时间的依据。

MTM方法将各种动作以16mm的电影摄影机摄影,其摄影速度为每秒16框(画面)。然后根据胶片框数,取其平均值为该动作的基本时间。MTM数据的时间单位为TMU(Time Measurement Unit),与普通时间单位换算公式为: 1TMU=O.00001h=0.0006min=0.036s

用MTM法测定电焊工人的作业时间

表3

左手动作时间值右手动作右手动作说明分析(TMU)分析移动至电芯R12A7.4R12B移动至电芯抓取电芯G1A7.3G4A抓取电芯移至焊台R12A6.4R12A移至焊台定位焊点PSSE9.4PSSE定位焊点持住ET20ET持住眼睛对焦EF7.3踩脚踏FMP19.1移动电芯至流水线R25Bm7.1合计84加入宽放时间(10%)计算作业标准时间84*0.036*1.1=3.3264s左手动作说明

(五)预定动作时间研究:MF简易法

MF简易法基本原理:MF工作因素系统把动作分解成8个最基本的动作单元。任何操作都可以看作是由8种动作单元构成的。基本单元包括: ①移动(R、M); ②握取(Gr); ③预对(抓正,PP); ④装配(Asy); ⑤使用(Use); ⑥拆卸(Dsy); ⑦放手(RL); ⑧精神作用(思索、脑力过程,MP)。

14



联系客服:cand57il.com