小学数学青岛版六年级上册第一单元《信息窗一(分数乘整数)》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学数学青岛版六年级上册第一单元《信息窗一(分数乘整数)》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

知识与能力

利用类推法引导学生理解分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,掌握分数乘整数的计算方法。 过程与方法

通过观察、对比、试算等具有挑战性的活动,小组合作、自主探索,去理解分数乘法的算理,归纳掌握其计算方法。 情感、态度与价值观

培养学生的合作探究意识,让学生在课堂学习中交流学习数学的感受,获得学习成功的体验。

2重点难点

重点:让学生理解分数乘法的意义,掌握分数乘整数的计算方法。 难点:分数乘法的算理以及意义在应用题中的重要作用。

3教学过程

3.1第一学时

3.1.1新设计

(一)新课导入:

1、课件放映由冬到春的变化,以及春天的景色,短片的最后几秒是漫天的风筝。

同时教师谈话:同学们,冬去春来东风到,在这个万物复苏、生机盎然的季节,不论男女老少,大家都喜欢的一项运动是什么? 学生回答。

今天老师给大家带来了一副漂亮的风筝图片,我们一起来看看吧! 2、课件出示信息窗1中的小鸟风筝图片。

请同学们收集情景图中的数学信息,并考虑利用这些信息能提出什么问题。 学生提出问题。

做小鸟风筝的尾巴,一个需要多少米布条?

3、教师谈话:在解决问题之前,我们先回顾一下我们学过的一些知识。教师提问: (1)借助25 ,说一说你对分数的认识。

回答预设:分数的意义;画图表示分数;通分;约分;分数、小数的互化,分数与除法之间的关系,



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