[工作计划]小六班主任工作计划参考范例—最新·精选·直接采用 

当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程。

【工作计划】小六班主任工作计划参考范例—最新·精

选·直接采用

关键时期,关键做法。和其他班级所不同的是,这是个毕业班。所以本学期的工作不但要全面细致,更要有针对性,前瞻性。为了工作做得更好,简单拟定计划。

一、思想教育

1、鉴于以往毕业班学生的思想状态,区分本班同学的不同情况进行正面引导,做好个别教育。

2、开学初以定“班训”为由明确努力方向,召开班会“做文明人,做有志向人”

3、平时以“班级

4、开学初组织全班同学共同制定班规“十不准”,以班规为准绳,发挥学生自主、自律意识,使学生参与评价,实现学生自我约束。

5、多与科任老师沟通、与家长沟通,取得更多的支持和配合。 6、每周利用专门的时间开展班级论坛,依靠集体的舆论发挥育人的作用。

二、管理模式

这一内容包括班级管理与评价的方方面面,如纪律、学习、卫生等等。

通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果。它还可以作为先进经验而被上级推广,为其他单位所汲取、借鉴,从而推动实际工作的顺利开展。1 / 2

当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程。

本学期将尝试一种新的管理模式,如果可行的话,下学期就继续延用完善。这种模式叫组块管理。即把学生科学的划分为几个组块,每个组块设两个负责人。每个组块承担相应的任务,有负责人依据老师规定的办法负责管理和评价。以预习为例,有负责人考查队员的完成情况,并做好相应的奖惩记录。

这种管理办法可以减少班级管理的压力,避免大范围管理的复杂性、盲目性。可以调动班级能人的力量参与班级管理,使管理更加细致、到位。班主任发挥统筹调控和监督实施的作用,定期给各组块进行评比升级,没升到一个级别,该队获得意外的奖励。

本学期打算在学习、卫生等各方面都采用这种办法,用这种办法意图调动学生的积极性,培养学生的集体荣誉感,激发竞争意识。

三、安全教育

1、安全教育重点还是交通安全,让每个队有责任感的同学负责管理。

2、利用晨会或班会进行安全教育,用于把安全工作放在第一位,并且随时做好记录。

3、在校发现危险设施或不安全行为及时上报处理。 四、家长工作

1、用电话经常与家长沟通,如实汇报学生的在校表现,如有重要事情第一时间通知给家长。

2、家长会时对几年来关于学生的情况加以总结,并且请求家长协助我做好学生的思想工作,及时与我联系。

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通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果。它还可以作为先进经验而被上级推广,为其他单位所汲取、借鉴,从而推动实际工作的顺利开展。2 / 2



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