春天在哪里

春天在哪里

------就在五中教师的课堂里

2016的第一场雪已经悄然而至,经历了三个月的深入课堂,我为五中教师的真诚质朴而感动。他们是平凡的,他们会为琐碎的工作而烦心,会为五中的生源而慨叹,但走进班级,他们依旧是风风火火激情四射,他们是春天的守护者-----春天就在五中人的课堂里。我要为他们写一首春天的赞歌。

第一个赞:我要送给我们的任课教师,你们让我们的课堂有了风度。无论是老教师从过去以讲为主到现在以导为主的华丽转身,还是青年教师轻松驾驭课堂的展露功底,都叫听课者惊讶欣喜。你们也让我们的课堂有了温度,不求唯美,不搞花哨,不玩泡沫,师生交流合作,生生互动质疑,充满真诚快乐。你们也让我们的课堂有了广度:精心设计不同层次的问题,既让中下等生收获了柳暗花明又一村的幸福感,又让学霸们收获了我就在那灯火阑珊处的成就感。

第二个赞要送给我们的学科主任:你们让我们的课堂有了力度。从学科讲座、学科活动、到听课指导,精彩点评,每个细节都包含九大学科主任的辛勤努力。再纵观高考形势,初中选课和走班已经成为一种必然趋势。学科建设必将成为一种管理实体,我们学科主任必将任重而道远。

第三个赞:送给我们的备课组长和同一备课组的老师们:你们让我们的课堂有故事,从教材的选择到教案的设计,从集体备

课到试讲,从课堂的积极参与到深入小组的精心指导,虽然展示的是一名教师但我们看到的却是团队的力量,一个合作的故事。而这个故事必将辐射大奥所有课堂,让我们的课堂充满力量。 第四份赞:送给班主任老师和这个班级的任课团体。你们使我们的课堂有了高度,学生的自信,出色的表达能力、自学能力、团队合作能力除了讲课老师的坚持,还来源于班主任和任课教师的群体努力。因为小组的打造,班级氛围的创建来源于日复一日的培训、打磨、评价。所以真诚的点赞。

老师们,我们是平凡的,因为职业的特殊性,我们时刻处于风口浪尖,使我们不得不面对各种要求:我们要有一张能说会道的嘴,要有智慧的双眼,要有会倾听的耳朵,要有勤劳的腿,要有不断学习的大脑。所以,我们要有健康的身体,阳光的心态。祝福老师们2016健康!快乐!幸福!阳光。



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