让幼儿保持安静的常规训练儿歌 

让幼儿保持安静的常规训练儿歌

(1)一二三坐坐好,三二一请安静。

(2)我们都是机器人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙。 ★小嘴巴---不说话 请把小手放背后---我把小手放背后 请坐好---我坐好

★幼儿排队时:小小手—摆摆动;小小脚—踏起来;小胸脯—挺起来;一二一,一二一……

★ 水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就是他.... (这时候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好)

★ 一首拍手儿歌:抓住,放开,小手拍一拍. 抓住,放开,小脑袋拍一拍. 抓住,放开,小脸蛋拍一拍.抓住,放开,小小肩膀拍一拍. 抓住,放开,大西瓜拍一拍. 抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍.抓住,放开,藏到后面不出来.

★ 1、2拍拍手, 3、4点点头,5、6伸伸手,7、8不讲话,9、10快坐好。

★ 师:1 2 3。幼儿:我做端. 师:7 8 9。幼儿:我闭口.

师:4 5 7。幼儿:我休息. ( 孩子们说完趴桌子上休息了) ★ 谁安静,我安静,谁听话,我听话,眼睛向前看,嘴巴闭起来,(我们要上课了)

★拍手儿歌:师:请你跟我这样做(拍手)幼:我就跟你这样做(拍

手)师:请你跟我这样做 (跺脚)幼:我就跟你这样做 (跺脚)教师可随意变换动作,此游戏带有很强的随意性,灵活性。

手指儿歌:

一、两个拇指,弯弯腰,点点头;两个食指,变公鸡,斗斗斗;两个小指,钩一钩,做朋友;两个手掌,碰一碰,拍拍手。

二、把你的左手举起来,摆一摆,摆一摆,小手藏起来;把你的右手举起来,摆一摆,摆一摆,小手藏起来;把你的双手举起来,摆一摆,摆一摆,小手藏起来;把你的左脚跺一跺,跺一跺,小脚藏起来;把你的右脚跺一跺,跺一跺,小脚藏起来;把你的双脚跺一跺,跺一跺,小脚藏起来;(用手把小脚挡住)

三、小手小手拍拍拍,小手小手藏起来,变变变出来。小手小手拍拍拍,小手小手学小猫,喵喵喵。小手小手拍拍拍,小手小手学小狗,汪汪汪。小手小手拍拍拍,小手小手学小猪,噜噜噜。小手小手拍拍拍,小手小手学小鸡,唧唧叽。小手小手拍拍拍,小手小手学小鸭,呷呷呷。小手小手拍拍拍,小手小手学青蛙,呱呱呱。小手小手拍拍拍,小手小手学小兔,嘣嘣跳。

四、师:我的小手拍一拍 幼: 拍 拍 拍拍拍

师:我的小手勾一勾 幼: 勾 勾 勾勾勾 师:我的小手弹一弹 幼: 弹 弹 弹弹弹 师:我的小手捏一捏 幼: 捏 捏 捏捏捏 师:我的小手握一握 幼: 握 握 握握握

师:握的小手放放好 幼: 我的小手不见了(放后面或放腿上)

拍手歌(1)

谁的小手拍的响——我的小手拍的响 谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮 谁的小手藏的好——我的小手藏的好 谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧 走走走,跟着老师走,走走走,跟着朋友走 幼儿排队时用: 小小手——摆摆动;

小小脚——踏起来;小胸脯——挺起来;一二一,一二一…… 小腰——挺直,小手——背后,小眼睛——看黑板,小嘴巴——闭上。 集中注意力。小眼睛看老师,小耳朵听好了! 伸出你的小手上拍拍,伸出你的小手下拍拍, 向前伸出小手转一转,小手放呀放放好! 课前让孩子安静~~

师:1.2(教师拍铃鼓,幼儿拍手,并对话) 幼:1.2.3.(可重复几次,等到幼儿安静下来) 师:手放下 幼:坐坐好

做 操

用来做操前的整队,边念儿歌边踏步,那样的气氛很好的 师:手摆动

幼:脚提起(教师也可反问:脚提起,孩子就答。手摆动) 师:谁最神气 幼:我最神气 师:立正 幼:立正

小手小手拍一拍,我把小手伸出来.小手小手拍一拍,我把小手举起来.小手小手拍一拍,我把小手藏起来

1、2拍拍手,3、4点点头,5、6伸伸手,7、8不讲话,9、10快坐好。

安 静

师;1 2 3 幼儿;我做端. 师;7 8 9 幼儿;我闭口. 师;4 5 7 幼儿;我静息

关于吃饭的儿歌:

大白米饭,豆腐鸡蛋,青菜肉汤,喷香喷香.我来扮个大老虎,啊呜!啊呜!全吃光!

关于午睡的儿歌:

小手拍拍放枕边,身体转向右侧卧,风不吹,树不摇,幼儿园里静悄悄,我是一个乖宝宝,规规矩矩睡午觉.



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