初中语文课外文言文精读 17 人之才行

17 人之才行

陆贽

【文章主旨】

《人之才行》介绍了陆挚的人才观。陆贽选用人才的观点既坚持了原则性,又显示出了灵活性。其中的观点是值得我们学习和借鉴的。 【原文】

人之才行,自昔罕全。苟有所长,必有所短。若录长补短,则天下无不用之人;责短舍长,则天下无不弃之士。加以情有憎爱,趣有异同,假使圣如伊周,贤如墨杨,求诸物议,孰免讥嫌?昔子贡问于孔子曰:“乡人皆好之,何如?”子曰:“未可也。”“乡人皆恶之,何如?”子曰:“未可也。不如乡人之善者好之,其不善者恶之。”盖以君子小人意必相反,其在小人之恶君子亦如君子之恶。将察其情,在审其听,听君子则小人道废,听小人则君子道消。

——选自《陆宣公集》

原文 注释 译文 人的才华和能力,从以前开始就很少有全才的。 如果有所擅长的,就一定有弱的地方。 如果能取长补短,那么天下就没有不能被录用的人; 【责】苛求。【舍】舍弃,放弃。 苛求短处放弃长处,那么天下就没有可以被录用的人。 再加上感情有爱恨之分,志趣有所不同, 假使圣如【伊周】,贤如【墨杨】, 【伊周】指伊尹、周文王。【墨如果圣明的像伊尹、周公,贤杨】指墨翟、杨朱。 德像墨翟、杨朱, 从人们的议论去要求他们,谁能避免被讥笑? 人之才行,自【昔】【罕】全。 【昔】从前。【罕】少。 【苟】有所长,必有所短。 【苟】如果。 若【录】长补短,则天下无不用之人; 【责】短【舍】长,则天下无不弃之士。 【录】录用。 加以情有憎爱,【趣】有异同, 【趣】志趣。 【求诸物议】,【孰免讥嫌】? 【求诸物议】从众人的议论去要求他们。【孰免讥嫌】谁免得了(众人的)嫌弃和讥讽。 第 1 页 共 4 页

昔子贡问于孔子曰:“乡人皆【好之】,何如?” 子曰:“【未可也】。” 【好之】赞扬他。 从前子贡问孔子:“全乡村的人都赞扬他,那该怎么办?” 【未可也】还不能肯定。 孔子说:“不能肯定。” “全乡村的人都讨厌他,那该怎么办?” “乡人皆【恶】之,何如?” 【恶】讨厌。 子曰:“未可也。 不如乡人之善者【好】之,其不善者【恶】之。” 盖【以】君子小人意必相反,【以】因为。【恶】讨厌。 其在小人之【恶】君子亦如君子之恶。 【将察其情,在审其听】, 【将察其情,在审其听】要认真调查清楚实情。 听君子则小人道【废】,听小人则君子道【消】。 【废】废除。【消】消失。 【好】喜欢。【恶】厌恶。 孔子说:“不能肯定。 不如全乡人中的善者喜欢他,不善者厌恶他。” 那是因为君子和小人行事必定不同,就好像小人讨厌君子也像君子讨厌小人, 要认真调查清楚实情, 听有道德的人的话那么没道德的人的品行就会废除,听没道德的人的话那么有道德的人的品行就会消失。 【文学常识】

《陆宣公集》由中国唐代陆贽所拟制诰和奏议的汇编。又名《陆宣公奏议》、《陆宣公翰苑集》。凡22卷。唐宪宗时礼部尚书权德舆编。陆贽(754~805)字敬舆,苏州嘉兴人。唐代宗大历年间进士,德宗初为翰林学士,后为中书舍人,又迁中书侍郎平章事。他曾屡次上书指陈时弊,提出了许多重要的政治主张。顺帝即位时陆贽已去世,谥宣公。该书收录陆贽所拟文稿173篇。按文种分类编排,包括制诰10卷,83篇;奏本6卷,32篇;中书奏议6卷,32篇。文件涉及的内容包括一些政治、经济、军事、财政等重大决策的缘起;表彰功勋、弹劾污吏、抚恤安民、议减盐价、边城储备等各项事宜和措施的决定和推行;任免官吏、册封王妃、改元大赦等有关史事的记载。刊行后,自宋至民国时期曾不断翻印,受到历代统治阶级的重视。 【拓展阅读】

伊犁凿井

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伊犁城中无井,皆汲水于河。一佐领曰:“戈壁皆积沙,无水,故草木不生。今城中多老树,苟其下无水,树安得活?”乃拔木就根下凿井,果具得泉,但汲水以修绠耳。知古称雍州厚土水深,灼然不谬也。 【翻译】

伊犁(在今新疆)城中没有井,都是从河中取水。一位将领说:“戈壁上都堆积黄沙,没有水,所以草和树木不生长。如今城里有许多老树,如果它们的根须下面没有水,树怎么能存活?”于是(他)砍掉树木,在靠近树根处往下凿井,果然都得到了泉水,只是取水需要长绳罢了。才了解古时称雍州土层厚水在地下深处,明白透彻的样子一点不错。 【练习与检测】(共33分) 1.解释加点的词语。(8分) ①自昔罕全( ) .②苟有所长 ( ) .③若录长补短( ) .④责短舍长 ( ) .⑤则天下无不弃之士( ) .⑥趣有异同( ) .⑦孰免讥嫌( ) .⑧乡人皆好之( ) .2.翻译。(10分)

(1)苟有所长,必有所短。

(2)若录长补短,则天下无不用之人。

(3)责短舍长,则天下无不弃之士。

(4)求诸物议,孰免讥嫌?

(5)盖以君子小人意必相反,其在小人之恶君子亦如君子之恶。

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3.陆贽在文中对人的“才”与“行”作了这样的阐释:____ ____,_____ ___ 。因此他认为 ________, ________。用人若能录长补短,则 ________ _____。反之则 ____ ___ _。(6分)

4.本文的中心论点是_____ ___。应用了________ 、________等论证方法,文中关于孔子和子贡的对话属于________论证。从结构层次角度看,本文的结构为________式。(5分)

5.请你说说孔子认为哪种人是可用之人。(用原文语句回答)(2分)

6.你同意陆贽选用人才的观点吗?请简要说说理由。(2分)

【练习与检测参考答案】

3.人之才行,自昔罕全;苟有所长,必有所短;则天下无不用之人;则天下无不弃之士 4.人之才行,自昔罕全;举例,道理;举例;总分 5.乡人之善者好之,其不善者恶之。

6.同意。陆贽选用人才的观点既坚持了原则性,又显示出了灵活性。

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