绿化植物的浇水与施肥管理 

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园林植物的浇水与施肥

来自(贵州省园林绿化养护管理技术规程)

一、绿篱、球形及其它造型植物的浇水、施肥(一)浇水

1 在干旱季节应早晚各浇一次,且应浇透。

2 在粉尘污染重的地段,应随时进行冲洗,确保叶面洁净,叶绿。3 在其它季节,应根据气候和土壤的干湿情况进行,一般(二)施肥。

在绿化工作中宜采取以“N、P、K”为主,适时补充微肥的平衡配方施肥技术,具体措施如下:

1施用底肥应在新植、补植时,每隔

50cm开沟,沟深40~50cm,宽20~25cm,用

2~3天浇洒一次。

农家肥按5kg/m施入沟中,盖上5cm土,植苗。2施基肥前先松土,宜在行株间穴施,农家肥每平方米间灌施)。每年入冬前(9、10月)施一次即可。3追肥采取以下两种方式:

1)根施:施肥前应先松土,将肥(复合肥或其它颗粒性肥)撒施于土面,再深挖。肥料应视配方定用量,每年2次,第一次3、4月份施,第二次7、8月份施。2)叶面施肥:施肥前应结合浇水先清洗叶面,再按肥料的使用浓度配成溶液用喷雾器喷洒于叶面。在植物生长旺季每年天一次。

二、行道树的浇水、施肥(一)浇水

1 行道树应先松土,欠细,后浇水,采取漫灌的方式,浇透为准。在干旱

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1~2kg(若用粪水,则夜

6、7月份叶面追肥3~5次,每隔7~10

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季节,一般10~15天浇一次。2 新植行道树初次浇水应浇透彻,间隔

1—2天后第二次浇水,其它季节根

据行道树生长状况和气候条件确定浇水次数和时间。

3 浇水分轻重缓急进行,对新栽的树木应优先灌水,做到因树、因地、因

时制宜的合理灌溉。

(二)施肥

1 新植、补植的行道树,坑挖好后,施入底肥(农家肥)

苗。

2 基肥以有机肥为主,一年一次,宜于入冬前(

放,不得浅于40cm。常用的施肥方法有:1)穴施。在树冠正投影距树干

40cm处挖分布均匀的洞穴,将肥均匀施

9、10月份)施。基肥要深

,覆土5~8cm后植

入后,覆土适踩,使之与地面相平即可。2)环施。沿树冠正投影线外缘,距树干

沟,将肥料施入沟内,覆土适踩。

3)放射状沟施。以树干30cm处开始,由浅入深向外,挖4~6条分布均匀

呈放射状的沟,沟长稍超出树冠正投影的外缘,将肥料施入沟内,覆土适踩。

3 施追肥常用的方法如下:

1)根施法:按适当的施肥量,用穴施法把肥料施于地表下

10~20cm处,

40cm处开挖30~40cm宽的环状

然后灌水,结合灌水将肥料施于灌水堰内,随水渗入,供树根吸收利用。

2)根外追肥:将易溶于水的肥料或叶面肥按比例兑水稀释后,用喷雾器

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施于树叶上,直接由地上部分叶片吸收利用,也可结合病虫害防治喷药时混入喷施。

4 施肥量。底肥(农家肥)10~15kg/株,基肥(农家肥)4~8kg/株,追肥

(复合肥N︰P︰K=8︰8︰9)1kg/株,其它肥料根据配方确定用量,叶面肥依据所规定含量及浓度施用。5 施肥次数。

1)底肥可在种植树木时施;基肥一年一次,每年

根施每年两次,树木生长前左右为第二次施肥期。

2)在行道树生长旺盛期进行叶面喷肥,喷肥次数一般为天一次。

2~3次,每10

9、10月份施用;追肥

8月份

3~4月份为第一次施肥期,雨季后

三、花坛、花境的浇水、施肥

1 根据天气情况,保证水分供应,宜清晨浇水,浇水时应防止将泥土冲到茎、叶上。

2 做好排水措施,严禁雨季积水。

3 花卉生长旺盛期应适当追肥,施肥量根据花卉种类而定。

四、垂直绿化(墙体绿化)的浇水、施肥(一)浇水

1 栽植后应及时浇水。

2 生长期应松土保墒,保持土壤持水量

65~70%。

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(二)施肥

1 每年冬季应施一次有机肥,在生长季节进行

2~3次叶面施肥。

2 新栽苗在栽植后两年内宜根据生长势进行追肥。

3 生长较差、恢复较慢的新栽苗或需促使快长的植物,可用生长激素或根

外追肥等措施。

五、地被植物(含草坪)的浇水、施肥(一)草坪建植苗期管理应按表

表3.5.3

籽播

小苗初期每天灌水

①喷灌水

3.5.3的规定。

草坪建植苗期管理

喷播

萌发前每2小时喷水

幼苗期每天早晚

1~2次,幼苗成长期一次,出苗后喷水次

喷水。

减少浇水次数。除早、除小、除净。

②清除杂草

可选用适当的除草剂

数减少。

冷地型草坪人工操作,暖地型草坪选用适当的除草剂机械化作业程度高,

③除去覆盖物、清除杂草

小苗出土30~50%

石子、石块、生活垃

时,除去覆盖物。

圾及时清除。

覆盖率达75%时滚压,幼苗发芽时覆土

幼苗开始分蘖可一

④其它管理

次完成间苗。

坪地表平整。

(二)草坪铺植后的管理应符合表

3.5.4的规定。

生根。

使根系与土层密接,草3mm,以利匍匐茎

除早、除小、除净。拔草时避免损坏幼苗。

植生带

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