小学数学青岛版五年级上册第一单元《信息窗一(小数乘整数)》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学数学青岛版五年级上册第一单元《信息窗一(小数乘整数)》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、理解小数乘以整数的意义,掌握小数乘以整数的计算法则,正确地进行计算. 2.通过运用迁移的方法学会新知识,培养类推的能力.

3.培养学生认真观察、善于思考的学习习惯,渗透转化的数学思想.

2学情分析

这部分内容是在学习整数乘法的基础上进行教学的,先复习整数乘法的意义,通过教学例1引出小数乘整数的意义和小数乘整数的计算方法。

3重点难点

理解小数乘整数的计算方法。使理解小数乘整数的计算方法。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【讲授】小数乘整数 教学过程:

一、设疑自探 (10分钟) (一)复习辅垫

1、读题列式,并说一说各算式所表示的意义 4个13是多少? 18个20是多少? 小结:整数乘法表示求几个相同加数的和的简便运算. 2、师提问:通过刚才的计算和比较,你发现了什么规律? 3、 板书课题:小数乘整数 (二)、设疑激趣,引入新课

1、教师:若把准备练习(1)两题中的13和25改为1.3和2.5,大家还能列出算式吗?怎样列?学生列出算式后,引导学生观察1.3×4和2.5×16这两个算式都是什么数乘什么数?由此引入新课,板书课题:“小数乘整数”。 2、让学生根据课题提问题。 看到课题你想提出什么问题? 3、出示自探提示,组织学生自探。



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