美术教师和其他学科教师的文化应具备的特性 

美术教师和其他学科教师的文化应具备的特性

美术教师与其他学科教师的文化应具备的特性

张恒虎

就美术教师与其他学科教师的文化应具备特性而言,作为一个美术教师,我们教师应具备各方面的素质,思想素养、道德素养、专业知识、心理素养、业务素养和文化艺术素养。我们只有具备这些素质,才更好地从事美术教育教学工作,这是美术教师与其他学科教师的文化应具备的特性,作为一名美术教师,既是美术知识、技能的传授者,也是学生完整人格的塑造者,创新能力的启发者和培养者。要完成这样的使命,教师必须要具备完成这些任务的素质和条件。作为一名新世纪的美术教师,应具备哪些必要的素质和条件呢?

首先,美术教师在教书育人的基础上要重视学生个性的培养,为学生个性的发展和张扬。打破传统观念的束缚,大胆创新。 其次,美术教师要改革教学的传统观念。以培养学生的创新能力为主,我们美术教师要鼓励学生大胆的去创造、张扬个性,着眼于学生创新能力培养,使学生潜能得以很好的开发出来。

再次,教师应与学生建立良好的师生关系。师生间是一种垂直的教育与被教育的关系,学生处在被动接受教育的地位。在这种不平等的师生关系就成了学生和老师之间交流的障碍,妨碍学科知识的探讨。教师要善于引导积极思考、自由探索、勇于创新。

作为美术教师,必须提高自己的素质道德修养,掌握自己专业知识及各学科知识。以便在教学中渗透各学科知识。教师无论哪一方面的素质,都会影响学生的发展。教师不以身作则,那么教师素质就无

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美术教师和其他学科教师的文化应具备的特性

从谈起。因此,如果教师各方面的文化修养到达一定的境界、才能培养出高素质的学生。因此,全面提高教师素质是实施素质教育的当务之急。所以美术教师要与其他学科教师要相互交流,取长补短,做到各学科之间渗透。那么 , 美术教师与其他学科教师的文化应具备那些特性呢?

第一,要爱岗敬业,具有良好的道德品质。这样才能在自己的岗位上奉献自己,并以自己的人格魅力影响学生,和感染学生。以达到言传身教的目的。

第二,要有较高的专业知识和文化素质。新课程下的美术课趋向于综合式,美术教师必须要具有广博的知识和较高的文化素质。美术教材中涉及的历史、地理、政治、经济、人文、风俗和文化艺术等有关文化方面的知识,教师必需要了解清楚,那么就要求我们美术教师去努力学习各学科文化知识,这样在讲述中才能更好地向学生传达,文化素养越高,教学能力与绘画能力也会越强,教学效果就会越好,对学生也就越有吸引力,相反,就阻碍学生的发展。那么我们美术教师如何提高自己的文化素养呢?那就是学习,这就要求教师要树立终身学习的观念,不断学习,不断更新知识。才能够更好地达到教书育人目的。

第三,美术教师要有较强的美术动手能力和美术创作能力及鉴赏能力。美术教师要用自己的专业知识和文化素养来激发学生对美术的热爱,提高学生的审美水平,丰富学生的精神生活。美术教师必须不断地提高自己的专业基础和创作能力。

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美术教师和其他学科教师的文化应具备的特性

作为教师,我们要精通专业知识和具备各方面的文化素养,做到上知天文下知地理的知识,并具备驾驭课堂的能力,美术教育决定美术老师的特性,老师要完善教学质量,提高教学效益,就必须掌握教育学、心理学等各学科知识。正确把握教育观念,提高学生学习效益。这是上好美术课的关键,所以这是美术教师与其他学科教师的文化应具备的特性。

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