小学数学青岛版六年级上册第一单元《相关链接(倒数)》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学数学青岛版六年级上册第一单元《相关链接(倒数)》

优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

一、理解倒数的意义,掌握求一个数倒数的方法,能准确熟练地写出一个数的倒数。 二、通过独立思考、小组合作、展示质疑,在探索活动中,培养观察、归纳、推理和概括能力。

2学情分析

为学习分数除法做铺垫

3重点难点

教学重点:求一个数倒数的方法。 教学难点:1和0倒数的问题。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】导入

同学们,我们先来观察两组有趣的汉字,怎么样?(出示“杏”和“呆”)看到这两个字,你发现了什么?

生:上下两部分调换了位置,变成了另一个字

师:对了,把其中任一个字上下两部分倒过来,就变成了另一个字,这个现象很有趣很奇妙吧! 师小结:这种奇妙有趣的颠倒现象不仅出现在语文中,在大自然中也有(出示湖边楼房的倒影),其实在数学中也有这样的颠倒现象。今天我们就一起走进数学课堂,来探究数学中的颠倒现象吧!

活动2【讲授】讲授 (一)揭示倒数的意义

1.(出示例题课件)请看大屏幕,先计算,再观察这些算式的得数有什么特点?(学生自学,经历自主探索总结的过程,并独立完成)。

请同学们按照要求逐一完成,看谁是认真仔细的人,既能准确的计算,又能发现其中的秘密。 师:同学们,我们把乘积是1的两个数,叫做互为倒数。老师板书课题:倒数。 板书:乘积是1的两个数互为倒数。

你认为哪些字或词比较重要?你是如何理解“互为”的?你能用举例子的方法来说明吗?



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