竞赛复习测试六年级上学期小学语文六单元模拟试卷II卷精编试题 - 图文 

竞赛复习测试六年级上学期小学语文六单元模拟试卷II卷精编试题 时间:90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 总分 得分 一、基础练习(40分) 1. 按拼音写汉字 shāng yì tóu xiáng dī fáng ______ ______ ______ 2. 多音字组词 钻zuān______ zuàn______ 教jiào______ jiāo______ 3. 我是拼音小能手 ______ ______ ______ 强烈 激动 愚蠢 4. 阅读并完成练习。 第 1 页 最大的财富 时间:一天下午 地点:年轻人家门口 人物:年轻人 老石匠 布景:一个年轻人坐在小木屋的门口怨天怨地。 年轻人:_______如果我有一大笔财富,那该多好啊! (一个老石匠从他门前路过,听见他又在嘟嘟嚷嚷,唉声叹气,就停住脚步。) 老石匠:年轻人,你有什么好抱怨的呢?要知道,你自己就拥有一笔巨大的财富啊! 年轻人:_______什么,什么?我有一笔财富?它们在哪儿呀?” 老石匠:(他看着年轻人)在你自己的身上。你不是有一对眼睛吗?如果你想得到财富,那你可以拿你的眼睛去换,哪怕用其中一只就够了。 年轻人:_______你说的什么呀!不管是什么样的财宝,我都不会用自己的眼睛去换取它们。 老石匠:那好!把你的两只手砍下来吧。如果你需要,你可以用它们去换得许许多多的金子。 年轻人:不,不!我决不愿意为了得到金子而失去自己的手。 老石匠:(看了年轻人一眼)现在,年轻人,你该明白了吧!你是多么富有啊!那你还抱怨些什么呢?要知道,对于一个人来说,_____________________________________________。 (老石匠说完,就继续走自己的路了。) 1. (1)联系上下文理解下面的词语。 ①抱怨:______ ②怨天怨地:______ 2. (2)这是一个剧本,横线上可以填上合适的神态、语气或动作。聪明的你也来试试当一个编剧吧! ______如果我有一大笔财富,那该多好啊! / 共 4 页 ______什么,什么?我有一笔财富?它们在哪儿呀?”

______你说的什么呀!不管是什么样的财宝,我都不会用自己的眼睛去换取它们。

3. (3)老石匠真正的意思是什么呢?请在文中的横线上加

上结尾。

5. 对号入座(选词填空)。

造就 成就 练就

①学校为祖国______ 了一批又一批优秀人才。 ②他肯吃苦,______ 了一身功夫。

③父母的自我牺牲,______ 了儿女的辉煌。 6. 怎么会就剩下我一个?(改成陈述句)

7. 按要求写句子。

①蔺相如立了功。赵王封他做上大夫。(用恰当的关联词语连成一句话)。 ②蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(改成转述句)

③秦王不得不将蔺相如送回赵国。(改成肯定句) 8. 用下列词语造句 ①激动

②白费心思 9. 用钢笔描红。

额 赴 裕 贡

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10. 拼一拼,写一写。

qián fù hòu jì jiàng lǐng tiào

wàng dàn shēng

______ ______ ______ ______

11. 把陈述句换成把字句 ①树木挡住了风沙。

②狂风刮飞了地上的落叶。

二、阅读理解(30分)

12. 阅读并完成练习。

最大的财富

时间:一天下午

地点:年轻人家门口

人物:年轻人 老石匠

布景:一个年轻人坐在小木屋的门口怨天怨地。

年轻人:_______如果我有一大笔财富,那该多好啊!

(一个老石匠从他门前路过,听见他又在嘟嘟嚷嚷,唉声叹气,就停住脚步。)

老石匠:年轻人,你有什么好抱怨的呢?要知道,你自己就拥有一笔巨大的财富啊! 年轻人:_______什么,什么?我有一笔财富?它们在哪儿呀?” 老石匠:(他看着年轻人)在你自己的身上。你不是有一对眼睛吗?如果你想得到财富,那你可以拿你的眼睛去换,哪怕用其中一只就够了。

年轻人:_______你说的什么呀!不管是什么样的财宝,我都不会用自己的眼睛去换取它们。

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老石匠:那好!把你的两只手砍下来吧。如果你需要,你可以用它们去换得许许多多的金子。

年轻人:不,不!我决不愿意为了得到金子而失去自己的手。 老石匠:(看了年轻人一眼)现在,年轻人,你该明白了吧!你是多么富有啊!那你还抱怨些什么呢?要知道,对于一个人来说,_____________________________________________。 (老石匠说完,就继续走自己的路了。)

1. (1)联系上下文理解下面的词语。

①抱怨:______

②怨天怨地:______

2. (2)这是一个剧本,横线上可以填上合适的神态、语气

或动作。聪明的你也来试试当一个编剧吧!

______如果我有一大笔财富,那该多好啊!

______什么,什么?我有一笔财富?它们在哪儿呀?”

______你说的什么呀!不管是什么样的财宝,我都不会用自己的眼睛去换取它们。

3. (3)老石匠真正的意思是什么呢?请在文中的横线上加

上结尾。

13. 我爱读名著。

请用简洁的语言向大家推荐你最近读的一本书。 14. 读课文《奴隶英雄》,给句子填上恰当的关联词语

罗马人______我们的主人,______我们的仇人

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三、写作(30分)

15.习作: 阅读短文,回答问题。

①如今的日子甜得流蜜,我和妻子合计一下,决定出国旅游一趟,辛辛苦苦几十年,也该风光风光了。可令我们犯愁的却是:娇小的“莉莉”。我们出国旅游十多天,没人照顾,请别误会。“莉莉”并非是我们的女儿,而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛,闪闪发亮,晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻,妻子抱着小“莉莉”,抚摸着它的头说:“我们出国十多天,没人照顾它,准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。 ②妻子抱着“莉莉”走来走去,苦思冥想,突然惊喜地来到我的身旁,说:“有办法!”我一边听着一边点头:“这也是没有办法的办法。” ③晚上,我们带上水果点心等东西,抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面,由于我们工作忙,离得也算远,而母亲又习惯独居一处,因而我们一般都是“逢年过节”,左拎一包,右提一盒,回家探望老人家,连邻居见了也赞誉有加,我则免不了有点飘然自喜:口碑不错!

④回到家里,母亲正在看电视节目,我把东西放下,便直截了当地向母亲说明来意:“我们打算出国旅游十来天,这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次,从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门,只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说:“行!这小东西就放在这里吧,保证一日三餐有肉吃!放心吧。”

⑤我们一边看电视,一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全,就好像小时候学校组织郊游的前夜一般,反复强调:药品、日常用具、御寒衣服都应带齐,尤其是必须把钱放好,放妥当! ⑥突然间,母亲不说话了,双眼直勾勾地盯着电视画面。

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原来此刻正播放电视专题“古稀老人,携母万里游”,讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿,骑着三轮车携带百岁老母亲,从北到南,游遍祖国的大好河山。母亲看着看着,长长地吁了一口气,嘴角微微地颤动着。此刻,我看着电视,心里真不是滋味:古稀老人尚能携母走南闯北,看风景,而我们今天却为了图自个快乐,居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下,我顿时感到无地自容,为人之子,亏你想得出来!

⑦母亲用手背擦了擦眼角,慢悠悠地站了起来,从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋,走到我面前,从袋子里拿出一千块钱,递给我说:“这钱是你 们平时给我的,我没花,你们把它带上,路上用!”

⑧此刻,我又能说什么呢?母亲这一千块钱,就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下,只见妻子也羞愧地低下了头,抱起“莉莉”轻声地说:“我们走吧。”

⑨母亲说:“太晚了,把小东西放下,你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下,而是内疚地说:“妈,不用了,我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解,她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。

⑩我拉着母亲的手,说:“妈,这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证,问道:“你要身份证干嘛?” ?拿起母亲的身份证一看,粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了,我心里一酸,嗓门有点哽涩: ?“妈,给你办护照,我们一起出国旅游!这钱我帮你保管,留着到了国外再花。” ?“一起?我?一个老太太?” ? 我坚定地点点头:“我们一起出国旅游!是我们三个人一起去!”这回轮到母亲半天也说不出话来了,喃喃自语:“出国?出国旅游?”眼角流露出光彩……

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1. (1)概括这篇文章的主要内容。

2. (2)第②段中的“有办法”指的是什么办法?在这里为

什么不直接把办法写出来? 3. (3)第⑦段中画线句子运用了哪些描写手法?对表现人物有何作用?

4. (4)文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。请你列举两处,并说说其作用。

5.

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