小学数学青岛版五年级下册第一单元《信息窗一(分数的意义)》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学数学青岛版五年级下册第一单元《信息窗一(分数的意义)》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义,经历分数意义的概括过程,进一步理解分数的意义,能根据具体情境表示出相应的分数,联系实际情境解释或说明分数的具体意义;认识分数单位,能说明分数的组成。 2学情分析

使学生经历由具体到抽象的认识、理解分数意义的过程,感受分数的来源与形成,体会数的发展,培养观察、比较、分析、综合与抽象、概括的能力,感受分数与生活的联系,增强数学学习的信心。 3重点难点 重点:

正确理解分数的意义和单位“1”,认识分数单位。 难点:

引导学生自主概括出分数的意义 4教学过程 4.1第一学时

一、创设情境,初步感知 动画引入分数 (1)观看动画视频。 (2)观看视频留下的三幅图,说出图中的分数。 (3)说出分数后,再



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