浙江省湖州市2018年中考科学试卷及答案解析 

由以上分析可知,B正确。

故选:B。

16.在某次演习中,解放军在海拔6000米的高空空投重达8吨的新型履带式伞兵战车,如图所示。空投下来的战车在后阶段可认为与降落伞一起匀速竖直掉向地面。下列观点正确的是

A.伞兵战车出机舱后在水平方向仍会向前运动,这是由于战车受到惯性的作用 B.后阶段匀速下降的过程中机械能守恒

C.空投战车后,若飞机仍在原高度水平飞行,则飞机的势能比空投前减小

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D.伞兵战车从出机舱到地面的整个过程中,重力做功4.8×10焦 【答案】C

第16题图

【考点】影响动能、势能大小的因素 功的计算 惯性

【解析】A.伞兵战车出机舱后在水平方向仍会向前运动,这是由于战车具有惯性,惯性是一种性质,不能说受到惯性的作用。故A错误;

B.机械能等于动能和势能的和;动能与速度、质量有关,重力势能与高度、质量有关。后阶段匀速下降的过程中,动能不变,高度减小,重力势能减小,机械能减小。故B错误;

C.影响重力势能大小的因素是质量和高度。空投战车后,若飞机仍在原高度水平飞行,由于飞机的质量减小了,故飞机的势能比空投前减小。故C正确;

D.伞兵战车从出机舱到地面的整个过程中,重力做功为:W=Gh=mgh=8000kg×10N/kg×6000m=4.8×10J。故D错误。 故选:C。

二、填空题(本题有7小题16空格,每空格2分,共32分)

17.据中国地震台网测定,北京时间2018年5月21日,云南省西双版纳发生3.5级地震,震源深度9千米。 (1)从板块构造角度分析,云南省位于板块的 ▲ ,容易发生地震。

(2)如图为地球内部3层结构示意图,A处为此次地震震源所在的位置,A处位于 ▲ (填地层结构名称)。

【答案】(1)交界处(或边缘) (2)地壳 【考点】地球内部的圈层结构 板块构造学说

【解析】(1)板块构造学说认为,全球的岩石圈分为亚欧板块、非洲板块、美洲板块、太平第17题图 洋板块、印度洋板块和南极洲板块,共六大板块。一般说来,板块内部的地壳比较稳定,板块与板块之间的交界处,是地壳比较活动的地带,地壳不稳定。云南位于亚欧板块和印度洋板块的交界地带,板块间相互挤压,地壳运动活跃,所以地震频发。

(2)地球内部结构是指地球内部的分层结构。根据地震波在地下不同深度传播速度的变化,一般将地球内部分为三个同心球层:地核、地幔和地壳。中心层是地核;中间是地幔;外层是地壳。图中的A处为地壳。

18.“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。”是唐代张志和描写湖州境内西苕溪美景的词句。如图所示的是一只白鹭平行于水面飞行的画面。若以白鹭为参照物,它在水中的倒影是 ▲ (选填“运动”或“静止”)的,白鹭的倒影是由于 ▲ 而形成的。

【答案】静止 光的反射(或平面镜成像原理) 【考点】参照物 平面镜成像

【解析】在研究物体运动时,要选择参照的标准,即参照物。物体的位置相对于参照物发生变化,则运动;不发生变化,则静止。一个白鹭正平行于水面飞行,白鹭所成的像相对于水对称的,若以白鹭为参照物,像与白鹭间没有位置的变化,故是静止的。

平面镜成像的特点是,像和物体大小相等、像和物体关于平面镜对称、像到平面镜的和物体到平面镜的距离相等。看到白鹭的倒影属于平面镜成像,是由于反射形成的虚像。

第18题图

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面是距离

19.智能机器人的诞生,为科学技术发展史揭开了崭新的一页。在我国的“探月”计划中,将由智能机器人完成着陆巡视勘察,以及月面取样返回工作。典型的智能机器人包括4个部分:传感系统、计算机中央处理器和数据库、机器人本体传动装置和对外通讯系统。智能机器人的主要工作系统是仿照人体神经系统的工作原理设计的。 (1)勘察月球时,月球表面最引“人”注目的是 ▲ ,即月坑。

(2)机器人中的“计算机中央处理器和数据库”相当于人体反射弧中的 ▲ 。 【答案】(1)环形山 神经中枢

【考点】月球的概况 神经调节的基本方式是反射 反射弧的组成

【解析】(1)月球上,以卫星看,常会看到月球上有许多大大小小,坑坑洼洼的凹坑,即随处可见的环形山,称之为月坑,是由小行星撞击,或月球表面的火山喷发引起的。

(2)参与反射的神经结构叫反射弧,反射弧包括:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。神经调节的基本方式是反射,反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成。机器人中的“计算机中央处理器和数据库”控制机器各部位有序配合,完成各种高难度动作,相当于人体反射弧中的神经中枢。 20.人们常用模型来进行认知,因为这种方式形象直观。如图是水分子、乙炔分子及原子核转变的模型。 (1)乙炔中氢元素的化合价为+1价,请结合模型判断乙炔中碳元素的化合价为 ▲ 。

(2)请画出“碳和氧气反应生成二氧化碳”的化学反应模型图: ▲ (碳原子和氧原子的画法参照上述图例)。 (3)右图是 ▲ (选填“核裂变”或“核聚变”)的示意图。

第20题图

【答案】(1)-1 (3)核聚变

【考点】元素的化合价 化学反应模型 核聚变与核裂变

【解析】(1)氢元素显+1价,设碳元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:2x+(+1)×2=0,则x=﹣1价。

(2)碳是由碳原子构成的,氧气是氧分子构成的,每个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的,碳和氧气反应生成二氧化碳的化学反应模型如答案图所示。

(3)核聚变就是小质量的两个原子合成一个比较大的原子;核裂变就是一个大质量的原子分裂成两个比较小的原子;在这个变化过程中都会释放出巨大的能量,前者释放的能量更大。由微粒的变化可知,右图是核聚变的示意图。 21.人体生命开始于父母产生的精子和卵细胞融合成的受精卵,一个受精卵经过复杂的过程形成人体。 (1)在发育过程中,由于细胞 ▲ 形成不同的组织,继而形成器官、系统和人体。

(2)子女像父母,是因为父母将遗传信息通过精子和卵细胞传给了子女,携带这些遗传信息的物质是 ▲ 。 (3)由于神经调节和 ▲ 调节,使人体成为一个统一的整体,并适应环境的变化。

【答案】(1)分化 (2)DNA(或脱氧核糖核酸) (3)激素(或体液,或内分泌) 【考点】细胞分化的特点及其意义 遗传物质的作用 人体生命活动的调节

【解析】(1)细胞分化形成了不同的细胞群,我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。所以,在发育过程中,由于细胞分化形成不同的组织,继而形成器官、系统和人体。

(2)控制生物性状遗传的主要物质是DNA,DNA位于染色体上,染色体位于细胞核内,所以子女像父母,是因为父母将遗传信息通过精子和卵细胞传给了子女,携带这些遗传信息的物质是DNA。

(3)人的调节方式主要两种:神经调节和激素调节。神经调节和激素调节相互配合,共同完成人体的各项生理活动。

2

22.一根均匀的长方体细长直棒重1.5牛,下底面积为20厘米,将它放在水平桌面上,并有1/4的长度露出桌面外,如图所示。 (1)直棒对桌面的压强为 ▲ 帕。

第22题图

(2)在棒的右端至少应施加 ▲ 牛的竖直向下的力,才能让它的左端离开桌面。 【答案】(1)1000 (2)1.5

【考点】压强的计算 杠杆平衡条件的应用

1

【解析】(1)直棒对桌面的压力:F=G=1.5N;有 的长度露出桌面外,直棒对桌面的压强为:

4F1.5NP= = =1000Pa。 S1-42

20×10m×(1- )

4

(2)在棒的右端施加力,使左端抬起,此时直棒相当于杠杆,支点在桌边,根据杠杆的平衡条件,要使动力最小,应该使动力臂最长,所以应在最右端施加一个竖直向下的力,如图所示: 1LL1

设直棒的长为L,由题知L1= L,重力的力臂L2= - = L。

4244根据杠杆的平衡条件可得:F?L1=G?L2, 11

即:F× L=1.5N× L,解得:F=1.5N。

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第22题(2)答图

23.石油是经济发展、国防建设的重要资源。从石油炼制的产品中可以获得一系列与甲烷结构相似的化合物,如乙烷

[C2H6]、丙烷[C3H8]、丁烷[C4H10]等。

(1)甲烷是一种无色、无味的气体,难溶于水,在1500℃以上的高温下能分解为碳和氢气,充分燃烧后生成

① ② ③

二氧化碳和水。以上叙述中属于甲烷物理性质的是 ▲ (选填序号)。

(2)请模仿甲烷在氧气中充分燃烧的化学方程式,写出丙烷在氧气中充分燃烧的化学方程式: ▲ 。

【答案】(1)①② (2)C3H8+5O2======3CO2+4H2O 【考点】物质的性质 化学方程式的书写

【解析】(1)物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。通常情况下,甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水等不需要通过化学变化表现出来,都属于物理性质。故填:①②。

(2)丙烷在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:C3H8+5O2=====3CO2+4H2O。

三、实验探究题(本题共5小题,24题7分,25题6分,26题8分,27题8分,28题6分,共35分)

24.某科学兴趣小组在探究影响导体电阻大小及灯泡亮暗的因素时,做了如左图所示的实验:将鳄鱼夹从较长的镍铬合金丝的A端逐渐滑向B端时,发现电流表示数逐渐增大,同时灯泡逐渐变亮。

(1)通过实验可得出结论:导体的电阻大小与 ▲ 有关;灯泡的亮暗与通过灯泡的电流大小有关。

(2)小明认为,决定灯泡亮暗的因素只是电流大小,请你设计一个实验来否定小明的观点(只需在答题卷相应的方框内画出电路图)。实第24题图 验材料:两个不同规格的灯泡L1和L2、电池组、开关S及导线若干。

(3)接下来,小明又做了如下实验:将整条镍铬合金丝AB接入电路,闭合开关,然后用大功率吹风机先对镍铬合金丝吹一段时间热风,再改用冷风档对镍铬合金丝吹冷风。在整个过程中观察电流表示数的变化情况。小明所做的这一实验基于的假设是 ▲ 。

点燃

点燃

【答案】(1)导体长度 (2) (3)导体的电阻与温度有关

【考点】探究影响电阻大小的因素 控制变量法

【解析】(1)将鳄鱼夹从较长的镍铬合金丝的A端逐渐滑向B端时,电阻丝接入电路中的长度变短了,发现电流表示数逐渐增大,同灯泡逐渐变亮,这说明导体的电阻减小了,即电阻大小与导体的长度有关。

(2)探究决定灯泡亮暗的因素只与电流有关,应控制电流相同;所以,在实验中,可以将两个不同规恪的灯泡L1和L2组成串联电路,此时通过两灯的电流是相同的,然后通过观察灯泡的亮度来验证小明的观点。图见答案。

(3)用大功率吹风机先对镍铬合金丝吹一段时间热风,再改用冷风档对镍铬合金吹冷风,此时会改变导体的温度,根据电流表示数变化可以得出电阻大小与温度的关系;故小明所做的这一实验基于的假设是导体的电阻与温度有关。 25.高锰酸钾是初中常用的一种试剂,它可以和很多物质反应,发生颜色变化。小明和小丽把经硫酸酸化的高锰酸钾溶液和草酸[H2C2O4]溶液混合,发现刚开始反应时溶液褪色不明显,但不久后褪色速度突然加快。为了探究反应过程中褪色速度加快的原因,小明查到了如下资料:

资料1:2KMnO4 + 5 H2C2O4 + 3H2SO4 = K2SO4 + 2MnSO4 + 8H2O + 10CO2↑ 资料2:通常情况下,反应物浓度变大,反应加快;温度升高,反应加快。 (1)根据这些资料,小明提出了两个假设。

假设一:褪色速度突然加快是由反应物浓度变大引起的; 假设二:褪色速度突然加快是由反应过程中温度升高引起的; 小明经过分析,否定了假设一,理由是 ▲ 。

(2)小丽针对假设二进行实验探究后,经过思考,又做了如下实验:

把经过硫酸酸化的高锰酸钾溶液等分为两份,分装A、B两试管,同时向两支试管中加入等量等浓度的草酸溶液,并置于同一水浴中。迅速向A试管中加入一定量的MnSO4,发现A试管中溶液褪色明显快于B试管。上述实验中,把2支试管置于用一水浴中的目的是 ▲ 。这一实验基于的假设是 ▲ 。

【答案】(1)随着反应的进行,反应物浓度变小 (2)减小反应过程中温度变化对实验结果的影响,反应过程中生成的硫酸锰对该反应有催化作用 【考点】科学探究 提出猜想和假设

【解析】(1)随着反应的进行,反应物的浓度在不断地降低,所以褪色速度突然加快不是由反应物浓度变大引起的;故填:随着反应进行,反应物浓度减小;

(2)实验中,把2支试管置于同一水浴中的目的是减少反应过程中温度对反应速率的影响;迅速向A试管中加入一定量的MnSO4,发现A试管中溶液褪色明显快于B试管,这一实验基于的假设是:反应生成的硫酸锰对该反应有催化作用;故填:减少反应过程中温度对反应速率的影响;反应生成的硫酸锰对该反应有催化作用。

26.某科学研究小组分别选择绿藻和蓝藻在不同pH缓冲液中进行实验。左图是光照装置示意图,右图是实验结果示意图。

(1)该实验的目的是 ▲ 。

(2)实验产生的气泡中含有的气体主要是氧气,其中绿藻产生氧气的场所是 ▲ (填细胞质中某一结构名称),在该场所中,光能转变为 ▲ 能。

(3)从右图分析,在绿藻和蓝藻中, ▲ 对pH变化适应性较强。

第26题图

【答案】(1)探究绿藻和蓝藻在不同pH环境下

的光合作用(产生氧气)的快慢[或:探究不同pH环境对绿藻和蓝藻光合作用(产生氧气)的影响] (2)叶绿体 化学 (3)绿藻

【考点】科学探究 控制变量法 光合作用

【解析】(1)据图可知:该实验的目的是探究不同pH缓冲液对绿藻和蓝藻光合作用的影响。 (2)光合作用是指植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程。表达式为:

二氧化碳+水叶绿体有机物+氧气。因此,实验产生的气泡中含有的气体主要是氧气,其中绿藻产生氧气的场所是叶绿体,光能转变为化学能。

(3)据柱状图可见:绿藻在不同pH缓冲液中产生氧气的变化幅度不大,而蓝藻在不同pH缓冲液中产生氧气的变化幅度较大,由此可见:绿藻对不同pH缓冲液的适应性较强。

27.小华和小丽在观摩一次自行车比赛中,看到运动员在转弯时,身体和自行车都是向弯道内侧倾斜的,如图甲所示。 (1)骑自行车转弯时,身体为什么要向弯道内侧倾斜呢?小华提出了疑问。一旁的小丽说:“要想转弯,必须受力。身体倾斜是为了给自行车一个向内侧转弯的力”小华觉得小丽“要想转弯,必须受力”的观点很有道理,因为 ▲ 。

(2)我们平时骑自行车转弯时,身体的倾斜没有这么明显。可为什么比赛时选手倾斜得这么明显呢?且靠内道的选手转弯时比外道选手倾斜得更明显。使骑行的自行车转弯的力的大小,可能与哪些因素有关呢?小华和小丽提出了两种猜想。

猜想一:可能与骑行的速度有关。猜想二:可能与圆弧形跑道的半径有关。

第27题图甲

(3)接着,小华和小丽一起设计实验,并在实验室里通过实验验证猜想一。

把半径为0.5米的半圆轨道(左端连着横杆)通过横杆在O点与墙壁活动连接(能绕O点在竖直方向自由转动),轨道置于压力传感器上时,传感器示数为1牛。让质量为30克的同一小钢球分别从距离传感器表面不同高度的弧面A、B、C三处自由滚下,如图乙(左)所示。观察、记录每次压力传感器达到的最大示数(注:小钢球到达最低点时的示数最大),记录如下表。

该实验可以得出的结论是 ▲ 。 若要验证猜想二,从控制变量角度考虑,需对上述实验进行哪两项改变?(不考虑小钢球与轨道之间的摩擦)① ▲ ;② ▲ 。

(4)实验后,他俩在与同学们的交流中,有了新的猜想:让骑行的自

第27题图乙

行车转弯需要的力还可能与人和车

的总质量有关。于是,他俩又展开了后续实验探究……

【答案】(1)力是改变物体运动状态的原因 (3)其它条件相同时,使自行车转弯所需要的力随运动速度的增大而增大 ①改变圆弧形轨道的半径 ②让同一小钢球在不同轨道上距压力传感器的同一高度自由滚下 【考点】用控制变量法分析和设计实验 运动与力的关系

【解析】(1)力是改变物体运动状态的原因,转弯时,运动方向改变,运动状态发生改变,一定是受到力的作用,所以“要转弯,必须受力”。

(3)要验证猜想:“骑行的自行车转弯的力的大小可能与骑行的速度有关”,实验中需要控制小球的质量相同、圆弧形跑道的半径相同,使同一小球从不同的高度滚下来,从而使得小球到达压力传感器的速度不同,根据表格数据知:距压力传感器高度越高,压力传感器示数越大,故可以得出:在其它条件相同时,使自行车转弯所需要的力随速度的增加而增大。

光 能



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