竞赛全真六年级上学期小学语文四单元模拟试卷III卷精编试题 

竞赛全真六年级上学期小学语文四单元模拟试卷III卷精编试题 激情—______ 婉转—______ 雄壮—______ 时间:90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 总分 得分 一、基础练习(40分) 1. 按拼音写汉字 shēn shān fén shāo děng xián qīng bái ______ ______ ______ ______ 2. 形近字组词 祸______ 爆______ 锅______ 瀑______ 3. 我是拼音小能手 ______ ______ ______ 铁树 火山 霹雳 4. 写出近义词 第 1 页5. 读一读下面的排比句,说说你的体会。 詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。 6. 照样子写成语。 例:挥汗如雨:______ ______ ______ ______。 7. 解释下列词语 ①缄默: ②霹雳: 8. 我会说。 在菜场调查时发现,仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问:“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说:“大家都在送,我不送,你会买我的菜吗?”如果你在现场,你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体) 9. 读古诗《石灰吟》说说 《石灰吟》的作者是______代诗人______,他是钱塘人。他是一位民族______,也是一位政治家。 10. 把肯定句改成双重否定句 ①每个小孩子都喜欢小动物。 ②这是伟大的奇观。 / 共 3 页

11. 对本文《安塞腰鼓》写作特点的分析不准确的一项是( )。

A . 课文多用短句表现内容,简洁有力,铿锵激昂。 B . 文章以“好一个安塞腰鼓”为线索,反复咏叹,通过鼓在搏击,情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量, C . 课文自始至终,一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡,充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。 D . 让我们大声朗读这篇文章,体会它那恢弘的气势,跟上它那铿锵的节奏,让让我们的心灵随之激荡吧!

二、阅读理解(30分)

12. 阅读下文,回答问题

走进书里去

有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏 博),但缺乏深入思考的(奈 耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。

造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。 小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文

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字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。 现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。

1. (1)选择文中括号里恰当的字。

见闻广______(搏 博) (奈 耐)______心 (豪 毫)______不费力 (荧 影)______光屏

2. (2)从文中找出下列词语的反义词。

粗略——______ 心不在焉——______

3. (3)作者把______比喻为______的宴席。把______比喻

为______的快餐。

4. (4)读小说和看影片有什么不同? 5. (5)文学欣赏的最佳途径是什么?

13. 我会填。

《一本男孩子必读的书》指的是______。这是一部______小说,描写了______,我们认识了______的鲁滨逊。 14. 读古诗《石灰吟》画出节奏 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

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三、写作(30分)

15. 习作

要求:请以“幸福”为题,写篇600字左右的作文。

提示:说到“幸福”二字,我就联想到家人,朋友、同学……

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